[헤럴드경제=신수정 기자]세월호 참사, 윤일병 폭행 사망 사건 등 인간의 존엄성을 짓밟는 사건들이 이어지면서 국민들이 충격과 분노에 휩싸여있다. 정부는 이같은 사태가 재발하는 것을 막기 위해 인간의 존엄성을 회복하고 국민들의 교양을 높이기 위한 중장기 정책방향을 발표했다.

인문정신문화특별위원회는 6일 청와대에서 열린 제4차 문화융성위회의에서 문ㆍ이과 구분없이 교양 교육을 강화하는 내용 등을 담은 ‘인문정신문화 진흥 7대 중점과제’를 제안했다. 인문특위는 대통령 소속 자문위원회인 문화융성위원회 산하 기관으로 지난해 10월 구성됐다.

인문특위의 제안에 따르면 우선 초ㆍ중ㆍ고 학생들이 문과와 이과에 상관없이 인문학, 과학기술 등 기초소양을 함양할 수 있는 통합적 교육과정이 개발된다.

현재 교육부는 교육과정을 개정을 추진 중이며, 2015년 9월 교육과정 총론 및 각론을 고시할 예정이다.

학교교육과정과 연계해 초ㆍ중등 인문체험강사도 육성한다. 논리적 사고, 토론, 글쓰기 등을 전공한 사람을 강사로 선발해 희망하는 학교에 파견하는 것이다.

대학교에서도 대학생 인성교육 프로그램을 개발하고, 이과생이 일정 인문 교양과목을 이수하는 것을 의무화한다. 인문학에 소질이 있는 대학생 및 대학원생들로 구성된 ‘인문 멘토단’도 운영된다. 이공계 교사와 강사들과 인문학 전공 강사들 간 공동 워크숍도 열린다.

인문학 전공 학부생과 석ㆍ박사생에게 장학금을 지원하는 방안도 추진된다. 교수와 석ㆍ박사생 등 3~5명이 소규모 인문랩(lab)을 구성할 경우 이에 대한 지원도 제공한다.

현재 4년제 대학의 전체 연구투자 가운데 지난 2012년 기준 사회과학이 차지하는 비중은 6.6%, 과학기술은 87.7%지만 인문학이 차지하는 비중은 3.5%에 불과하다. 이에따라 인문학에 대한 정부의 연구지원 규모를 매년 확대해나간다는 계획이다.

은퇴한 교사, 기업인 등이 후배들에게 경험과 지혜를 나눠주는 ‘인생나눔교실’도 운영된다. 올해 하반기 200명 규모로 시범사업을 추진한 후 단계적으로 확대한다는 계획이다.

또 각 지역 고유의 인문정신문화를 계승하고 발전시키기 위해 지역 인문정신문화 체험 프로그램을 운영한다. 이를위해 각 지역에 있는 문학관을 활용한다. 지난 2012년 62개소였던 문학관은 올해 79개로 늘었다.

지역대학과 지방자치단체가 연계해 공동 프로그램 등을 운영하는 인문도시는 2013년 5개, 2014년 15개, 2015년 20개, 2016년 30개로 점차 늘려나갈 예정이다.

세계인문학포럼 등 국제적인 행사도 추진한다. 오는 11월에는 문화체육관광부와 교육부가 공동으로 주최하는 ‘인문정신과 창조경제 국제콘퍼런스’가 개최될 예정이다.

한국의 인문정신을 세계에 알리기 위해 한국 인문ㆍ고전 도서 번역 및 보급도 강화한다.

인문특위는 인문정신 진흥을 위해 1965년 설립된 미국의 국가인문진흥재단(NEH)과 같은 국가 차원의 진흥기구 설치를 제안하기도 했다.

유종호 인문특위 위원장은 전일 서울 외교부청사에서 열린 브리핑에서 “요즘 사회를 떠들썩하게 하는 사건들은 인간 본성에 숨은 공격성에 따른 것”이라며 “이같은 공격성을 제어하고 덕성과 교양을 기르는 것이 인문정신”이라고 강조했다.

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